المجال الثامن- المنهج الدراسي المعيار الاول 2011

8-1

توافر ممارسات داعمة للمنهج:

8-1-1

تتوافر خريطة لنواتج التعلم:

8-1-1-1

تتناسب نواتج التعلم المستهدفة مع المرحلة الدراسية .

8-1-1-2

تتكامل نواتج التعلم المستهدفة (معرفياً، و وجدانياً،
ومهارياً للمتعلم).

8-1-1-3

تتسق أنشطة التعليم والتعلم مع نواتج التعلم المستهدفة.

8-1-1-4

تتناسب أساليب التقويم مع نواتج التعلم المستهدفة.

8-1-2

يفعل المنهج لتنمية مهارات
المتعلمين:

8-1-2-1

يتناول المنهج المواقف الحياتية والقضايا، والمشكلات
المعاصرة واقتراحات بحلولها.

8-1-2-2

يستخدم المنهج لتنمية المهارات الحياتية للمتعلمين.

8-1-3

يهيئ المنهج المتعلم للعمل وريادة
المشروعات

8-1-3-1

يتناول أنواع المهن المختلفة وأهميتها.

8-1-3-2

يكسب مهارات ريادة المشروعات.

8-1-4

تستخدم الموارد البيئية والمحلية
المتاحة في تنفيذ المنهج:

8-1-4-1

يسهم تنفيذ المنهج في نشر ثقافة استخدام الموارد البيئية
والحفاظ عليها وتنميتها.

8-1-4-2

تستخدم المعامل والوسائط التكنولوجية المتوافرة في تنفيذ
المنهج.

8-1-4-3

توظف إمكانات المجتمع المحلي في تنفيذ أنشطة المنهج.

8-1-5

تستخدم الأدلة التعليمية لتحقيق
نواتج التعلم المستهدفة:

8-1-5-1

ُتوظف أدلة المعلم في: تخطيط، وتنفيذ، وتقويم الدروس.

8-1-5-2

ُتوظف أدلة تقويم الطالب في تحسين أداء المتعلمين.